大中专院校实训功能室,特殊教育学校功能室配置清单|儿童脑瘫训练设备|感觉统合康复室|多感官设备厂家|贝聪康复教育设备厂家

特殊儿童心理训练室

特殊儿童心理训练室主要是教师根据特殊儿童的身心特点和教育经验，采用一般或者特殊的教学方法和手段，最大限度的发挥受教育者的潜能，使他们增长知识、获得技能，拥有良好的品德，提高适应社会的能力。...

详细内容>>
特殊儿童生理训练室

特殊儿童生理训练室主要面向学前教育专业学生进行婴幼儿体格检查、常用护理技术、急救等基本技能的训练。配备了大量的仪器、模型、挂图等实训材料。主要强化学生保育意识、提高育婴、保健能力及动手操作能力。...

详细内容>>
放松训练室

放松训练室主要是为来访者提供各种放松训练条件，进而帮助来访者缓解各种压力和情绪的场地。放松技术是通过一定的程式训练，个体学会精神上及躯体上放松的一种技术，是常用的一种行为治疗方法。放松训练室配备有音乐减压治疗系统，运用音乐特有的生理、心理效应，使来访者在咨询师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，恢复或增进心理健康。...

详细内容>>
音乐干预实训室

音乐通过其音调能影响人的情绪，早在古希腊时代就为人所注意。他们认为E调安定、D调热烈、C调和爱、B调哀怨、A调高扬、G调浮躁。古希腊的哲学家和科学家亚里士多德就推崇C调，认为C调最宜于陶冶情操。由于音乐能影响人的生理活动，特别是情绪活动。因此，人们就能够用音乐来改善和调剂人体的生理和心理功能，进而达到治疗疾病、增进健康的目的。...

详细内容>>
语训实训室

语训实训室主要引导听障人士参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，养成听障人士对他人、社会亲近、合作的态度。帮助听障人士以一种积极的、充满爱的和信任的方式来与他人交往。增强听障人士与同伴交朋友和积极地交往能力，教会他们以适宜的方式来解决与别人发生的冲突。在共同的生活和活动中，以多种方式引导听障人士认识、体验并理解基本的社会行为规则，促进听障人士控制他们非社会性冲动能力的发展和形成内部控制。...

详细内容>>
智力测查实训室

智力测查实训室就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。...

详细内容>>

首页上一页下一页尾页页次：4/5页 6个/页转到：

客服在线

咨询热线