我国的教育家陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命” ，游戏也能使幼儿主动、积极地参与，在游戏中获得知识。因此，游戏互动的开展直接影响到孩子的全面发展。<BR> 根据模拟现实生活中各个场景，将学生的“学习”融入“生活”， 模型造型美观，有创意，接近现代生活，能达到一边玩一边学习的效果。有玩的过程中对新事物充满着好奇心而不断认知，不断学习。色彩艳丽，能有效的提高小朋友的色彩识别感，既美化了教学环境，又激发了学生的智力发展，增强了学生的生活能力和社会实践能力。整体教育设备以环保材料为主，以真实生活情景为主。内设模拟银行、模拟超市、模拟邮局等 。