特殊学校功能室,特殊教育学校功能室配置清单|儿童脑瘫训练设备|感觉统合康复室|多感官设备厂家|贝聪康复教育设备厂家

引导教育康复室

引导式教育康复室以循序渐进的方法把语言与动作贯穿起来，融为一组习作课程，应用丰富多彩的引导式内容和手段，调动儿童的兴趣，寄发他们的主动学习热情，让他们在整个学习过程中保持轻松愉快的情绪。...

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心理咨询室

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证最大化利用心理咨询室整体资源。...

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情绪宣泄室

情绪是一种对人生成功活动具有显著影响的非智力潜能素质。积极情绪有利于人们的身心健康以及学习和工作效率的提高，而消极情绪会降低智力水平，导致行动的迟钝和精神的疲惫。如果不能正确对待消极情绪，不及时调节、疏导与释放，就会影响人的工作、学习和正常生活，继而导致身心疾病，危害人的健康。情绪包括：忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等...

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蒙特权利教育室

蒙特梭利康复训练主要涵盖感官能力、精细协调能力、日常生活行为能力、语言发展能力、社交能力、数学、输写、阅读等全方位综合能力的培养。...

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情景游戏室

我国的教育家陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命” ，游戏也能使幼儿主动、积极地参与，在游戏中获得知识。因此，游戏互动的开展直接影响到孩子的全面发展。<BR> 根据模拟现实生活中各个场景，将学生的“学习”融入“生活”，模型造型美观，有创意，接近现代生活，能达到一边玩一边学习的效果。有玩的过程中对新事物充满着好奇心而不断认知，不断学习。色彩艳丽，能有效的提高小朋友的色彩识别感，既美化了教学环境，又激发了学生的智力发展，增强了学生的生活能力和社会实践能力。整体教育设备以环保材料为主，以真实生活情景为主。内设模拟银行、模拟超市、模拟邮局等。...

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情景模拟超市

根据模拟现实生活中的超市场景，将学生的“学习”融入“生活”，模型造型美观，有创意，接近现代生活，能达到一边玩一边学习的效果。...

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