这类儿童的评估分为初级评估、中期评估、末期评估。评估的内容设定6大领域共60个项目。六大领域是：运动能力、感知能力、认知能力、语言交往能力、生活自理能力和社会性适应能力。这六大领域是根据儿童生理心理发育情况、参考生活基本能力的需要确定的。60个项目是由六大领域细化出来的基本能力。
●运动能力 包括大动作和精细运动两方面。大动作选定翻身、坐、爬、站、步行、上下台阶、跑等7个项目上。精细运动选定伸手取物、捏取、拧盖、系扣子、穿珠子、折纸等六个项目。
●感知能力 包括视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。视觉选不定期注视物体、追视移动物体；味觉选定分辨味道；嗅觉选定分辨气味；听觉选定分辨常见生活环境中的声音；触觉选定触觉分辨等6个项目。
●认知能力 选定认识物体的存在、物品归类、物体之间的常见关系、YAN色、方位、形状、分辨有无，认识蔬菜与水果等食品，知道天气情况，知道因果关系，会点数，认识时间，认识钱币等13个项目。
●语言交往能力 选定知道自己的名字，服从简单的指令，表达需求，说简单的短句，语言交流，书写等六个项目。
●生活自理能力 选定拿着食物吃、用餐具吃、用餐具喝、小便自理、大便自理、脱衣物、穿衣物、穿鞋袜、刷牙、洗脸、洗手、洗脚、盖被子、叠被理床、认识家居环境等15个项目。
●社会适应能力 选定知道自己、认识熟悉的人、认识家庭环境、知道居家安全、认识公共设施、参加集体活动、懂得安全常识等7个项目。
智碍儿童的情绪反应时间短暂， 从一种情绪向另一种情绪过渡的时间很短。
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