感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并做出正确的应答，使个体在外界环境刺激中和谐有效的运作。就好比交通指挥者或红绿灯管制者，在它的指挥下，各种信息有条不紊地在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感受并做出适当反应。没有它们，交通将乱成一团，事故不断。
“感觉统合”的理论首先是美国加利福尼亚临床心理学家A.Jean Ayres根据神经生理学理论于1972年系统提出来的。
A.Jean Ayres认为儿童之所以表现出感觉统合失调的症状,与其说是大脑皮质(上位脑)的障碍,不如说是脑干(间脑、中脑、脑干、延髓)脊髓系(下位脑)基本功能的统合障碍。作为生物的基本功能(脑干脊髓系),正确、充分地发挥其功能才开始有生命,才能有目的地去完成各种行为,即形成人类的行为和能力。如果发育停留在胎儿期、新生儿期或婴幼儿阶段的脑神经组织和功能状态,就会出现行为能力方面的障碍。大脑神经基本水平的统合(发育)有障碍,就会带来身体运动、感觉运动的不成熟、认知语言的不成熟、社会性的不成熟等。心理学上,我们也将这种现象称之为“心理发育迟滞”,就是指上述行为能力未达到其实际年龄所应具有的水平。所以,我们平时看到的感觉统合失调的孩子,其行为表现或多或少显得幼稚,他们往往比同齡孩子需要更多的照顾,自控力较差,依赖性较强或者行为冲动,或缺乏自我保护意识,给父母和老师增加了许多麻烦。
作为人类行为,动作发育的基本感觉系统(如触觉系、前庭感觉系及本体感觉系)对于人类的认知发展起着重要作用,其发育的过程是:感觉一知觉一认知功能。
贝聪之家专业致力于感觉统合训练课程，专家领航，专家测评评估，为孩子量身定制的课程，定期召开教研活动针对孩子情况实时进行调整，师资定期培训提升， 经过训练的孩子身体平衡协调能力、专注力、学习力、情绪控制力、逻辑推理能力、交往能力等均有明显提高和改善。感觉统合，让孩子综合健康的平稳成长，家园共育的宗旨上希望家长成为学习型的的家长并免费提供父母课堂，为孩子更好的成长全方位出击。 |
