本课程将介绍如何运用蒙特梭利教育法来设计针对2岁半到6岁儿童的语言发展的活动以及教具的操作。
本课程将介绍丰富的语言教具，涵盖学龄前儿童的阅读前和阅读期技能，书写前和书写期技能。课程还将介绍词的功能，这也是由蒙特梭利博士特别创设的帮助孩子认识基本英语语法的活动。本课程对于在英语环境工作的教师，以及幼儿家长都将十分有益。
详细介绍
蒙特梭利康复训练主要涵盖感官能力、精细协调能力、日常生活行为能力、语言发展能力、社交能力、数学、输写、阅读等全方位综合能力的培养。
蒙特梭利教育室的中心思想是以儿童为中心，让学前教育专业学生在合适的环境学会引导儿童自我操作教具，在操作过程中培养儿童学会专注、学会分析、学会总结、学会感知、学会观察、学会记忆模仿、学会分享、学会表达、学会尊重、学会秩序、建立自信、突破自我并敢于创造这一系列心智思维及能力。
通过实践让学生掌握蒙台梭利教学法方面的基础知识和理论，从而更好的从事幼儿教育工作。培养市场所需的熟悉掌握蒙台梭利教育基础、教育要素及蒙台梭利教育使用的学前教育专业老师，更好服务社会。（根据用户的情况进行专业设计与配置，欢迎来电咨询 13711194450）
适用对象
脑瘫、智障、聋哑、自闭症等儿童。
设备配置规划
感官教育系列、数学教育系列、科学与文化教育系列、日常生活教育系列等……
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